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孩子课堂卷子错题没改完,老师在班级群校讯通

发布时间:2019-11-21 04:08编辑:成功案例浏览(156)

    问题描述:

    看到暴打,这必然是不正常的教育方式,也是触碰底线的东西!不可取!

    孩子课堂卷子错题没改完,老师在班级群校讯通连发三遍点名让家长监督订正,老师这样做对吗?

    但学生真不能体罚吗?我想也不尽然,规定是死的,人是活的,应该因人而异,施以手段,以达到约束效果。比如拧耳朵,当然是手捏耳朵象征性的拧几下就行,没错就是象征性,千万不可用力拧。记得我小时候淘气时就被这样拧过耳朵,现在想想老师当时对自已的及时制止与教育效果真的是蛮好的,事后认识到问题的严重性也很感激(因为和同学下河去游泳)。

    回答:谢谢您的邀请!孩子没有改完,继续改完不就行了吗?老师把这件事发到家长群里,他不怕丢人让他发吧!他有往群里发的时间还不如问问孩子,怎么没改完?是不是遇到难题了?帮帮孩子,让他写完!给孩子信心和勇气!老师啊!别再做傻事了!你帮了孩子,他一辈子感恩于你!

    没有家长的认可,没有教育局的支持。棍棒教育行不通了。

    回到自己的学校,我就没有再加入家长群了,因为农村的学生比较差,家长就更不用说了,因为差的孩子是他们生养的,你只要不收他们一分钱,不要老是打电话烦他们,他们从不会跟你过不去。我曾经还有一个堂哥的儿子到了超级民校去读书,他们的老师如果发现学生没有完成作业,真的打电话给家长直接骂道:“你是怎么当母亲的,孩子没完成作业都不知道。”

    下午放学后,我和他一起回家,他父母热情地招待了我,跟她们聊天的时候,我发现孩子迟到的原因:父母三班倒,上夜班时就不能给孩子做饭,也可能大人也睡了,也耽误了孩子上学。我同他们谈了学校的情况,要求他们要关心孩子,他迟到了,影响了他的学习,也影响了班集体荣誉,要教育孩子遵守纪律,也要培养孩子的集体荣誉感。家访后,家里给孩子买了闹钟,每天给孩子一点钱买早餐,这个孩子再也没有迟到过。

    问题回答:

    但是,我觉得,适当的惩罚还是应该的。因为现在物质生活水平的提高,在我们这一代受过太多的苦难,因此我们深知生活不易,得珍惜。同样,我们害怕我们的小孩再遭受我们所经历的苦难。现在的我们,宁可辛苦自己,也要孩子获得物质上的幸福。我们都想给孩子多一点关爱,少一点伤害。

    开始的时候,我把拍到的作业相片放到云盘里让他们自己去看。他们一直都没有意见,后来云盘改革没办法了,我就征求意见把作业发上群里,有家长极力赞成,但有一个家长说这样有损学生尊严。其实我估计是怕自己孩子太差丢脸罢了。有家长会认为让孩子丢丢脸是好事,但有些人就是下不了面子,没办法之下我只有作罢了。不过后来就因为我这种做法,有几个家长非常欣赏,而且还结下了不解之缘。

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    回答:这孩子需要督导!分析其中原因,一是错得多,课堂纠错时间不够;二是对于这个孩子来说,不该错的错了;三是有不做家庭作业的现象。错题多说明训练少,不该错的错了说明孩子学习习惯有问题,不做家庭作业说明家长忽视了对孩子的监管。老师这样做目的是警醒家长。如果家长觉得老师让他很掉面子,那就请这位家长好好掂量掂量是面子重要,还是孩子重要?其实,我们所做的一切,都是为了孩子!

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    回答:你应该感谢这位老师,因为现在这种老师真的不多了。我前年在重点中学交流,怕家长说我懒,所以主动要求加入家长群,并且添加每个家长以定期把学生作业的图片发给家长看,希望家长会时家长问起不至于自己哑口无言。

    回答:时代不同了,现在的教育水平如果还处在棍棒教育那我们就彻底完蛋了,这种教育是我们国家的蒙羞教育,时代不前进的教育

    回答:谢邀请。一请理解老师吧,他只是对孩子负责。你也偷着乐吧,孩子遇上了这么有责任心的老师。二假设老师不负责,不论孩子改完与否,不通知你,你知道吗?长此下去,孩子就会想,错就错了,改不改完也没人知晓,下次还这样,那孩子的成绩会怎样,你肯定会心知肚明的。因此,你还对这位老师有看法吗?以上回答如有不当请指教。

    问题回答:

    老师这样做有错吗?没错!错在孩子,错在家长不能很好的认识。为什么老师要让你陪读呢?是你在这个问题上的认识是有偏差的。与其找理由:什么发生在你孩子身上的问题其他孩子也有,还不如担起家长应该承担的责任,和老师想办法共同的去帮助有问题的孩子,克服出现在孩子身上的坏毛病,这样总比你和老师制气好吧:什么孩子遇上这样的老师算是倒了八辈子的霉。
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    现实中也会有特有的可能性,或许是遇到一个滚刀肉学生怎么办,万一再搭上一个混不吝父母怎么办,别给自己找麻烦,直接报警,用法律途径处理,千万不要因为别人错误而惩罚自己。

    连发三遍孩子都没改完?

    回答:回答这个问题首先看到一个词眼“暴打”,我想是什么样的仇恨能让老师对该学生因迟到而进行暴打?

    孩子的教育工作,是家长,老师,学生,三方认知和配合的结果,根本没有谁对谁错的问题。大部分的问题都是不知道怎样去相互尊重与配合的问题!

    慢慢的,我们发现,就连老师一般的体罚比如小棍子打手,可能有时打到手都红了。此时的我们感觉这老师不是在教育孩子,是在伤害,因为平时,我们连一句难听的话都舍不得骂。太多的小孩,因为溺爱,现在承受不得半点伤害。更多的小孩,比如有些男孩子,已经失去了作为男孩子的特征,没有一点担当。他们因为我们的溺爱,已经忘记什么叫苦难,什么叫贫穷,什么叫担当,什么叫责任。当然,这里,不是说所有的小孩。

    回答:这样做的老师是好老师,工作责任心很强,希望多一些这样的好老师,学生遇见负责任的老师也是一种幸运。

    时代变了,不是以前了,现在的教育告诉我们,棍棒教育过时了,不是古时候那个教育模式了!新的教育方式是引导加上直观教育!
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    很多家长可能认为这样的老师很烦吧,不过明智的人会知道,这才是好老师,你的孩子能遇上这样的老师,是福气呀。我们有一年还有一个校工强烈要求级组公开批评自己的孩子,把他拉到集会前面示众,这才是真正懂教育的家长,而不是处处维护孩子的尊严就叫好家长好老师,更何况在家长群点名,其实孩子真的不会知道,只要你告诉孩子,因为他没完成作业,害家长被点名,他们反而会更加自觉去完成作业。

    回答: 因为迟到,被老师暴打,如果事实果真那样,那真是老师的过错。棍棒教育,再现在的实际实际情况来看,已经过时。因为过度的体罚,会使学生的肉体和身心都受到伤害。

    我们倒是要换位思考,替老师想想,老师的能力也是有大有小,管理五六十人的班级,要个个都一样,实属不易。家长积极参与到教育中,把孩子教育好了,老师省心,家长不也省心吗?我们和老师共同负起这份责任,有什么不好?最后的赢家还是家长!

    我觉得,适当的惩罚是应该的。国家民族的未来,靠的是他们。

    回答:从你表述的情况来看:成绩不好、淘气、上课走神、和同学说话、不专心听讲、卡点进班、和同学矛盾,反映在你孩子身上的坏毛病还真是不少。
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    每一个问题的存在,都有一定的原因,了解了情况有的放矢地去解决!‘’打‘’解决不了问题!可能引发孩子的叛逆,顶牛!问题变的更复杂。老师要用爱心,善心去帮孩子解决他的困难和问题!

    一、家长的病症是维护自己的自尊和面子!不愿为了孩子改变自己,也不愿进一步提高自己,增强自己知识的宽度和深度!

    回答:棍棒教育?

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