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为“民俗寒假作业”来点掌声

发布时间:2019-12-06 22:03编辑:成功案例浏览(90)

    2018年寒假即将来临,武钢三中高二(17)班英语老师涂清请同学们用英语向外国友人介绍自己的家人和春节习俗,并拍摄视频。历史老师刘江华请学生们以春节民俗演变为主题,通过查阅图书、网络搜集、口述访谈等方式,了解从古至今春节民俗的演变,并形成相应调查报告。学生还可以了解亲戚之间的亲缘关系,用喜欢的形式绘制出家谱。

    随着春节的脚步临近,各地中小学都开始放寒假,孩子们迎来了闲暇的假期生活。在假期里怎么安排自己的生活,让寒假“升值”呢?孩子们纷纷给出了自己的答案,传承民俗、学礼仪、送温暖等精彩活动把他们的假期安排的充实妥当,增添了浓浓的文化味、人情味。

    中小学寒假作业关注民俗可以有,值得肯定,该为这种“民俗寒假作业”来点掌声。

    寒假是一个特殊的假期,寒假里一项重要的活动便是“过春节”,这既是阖家欢乐的相聚时刻也是透着浓浓年味儿的传统传承。因此,不少学校的寒假作业也散发着浓浓的“年味儿”。笔者认为,让孩子们多学习了解点春节民俗文化更有必要。

    唯一官网,中青网曾对100名学生和他们的父母进行抽样调查采访,结果是有近80%的父母不了解春节传统的具体内容,90%的父母没有专门对孩子进行过这方面的教育,中小学生对民俗传统文化传承堪忧。寒假作业关注民俗,为中小学生补一补民俗文化“课”,很有必要。

    寒假作业为何要强化对民俗文化的学习?在笔者身边,很多父母和孩子并不了解春节传统的具体内容,大部分的父母也没有专门对孩子进行过这方面的教育。相信这种情况并非个案,这样的结果,不得不令人对传统文化的传承感到担忧,因为年轻的父母对年俗知识的缺失,已严重影响到下一代的传承。两代人的“断档”,实际上已经成为一种“文化流失”的表现,所以如何借助寒假来补补民俗文化的“课”不仅有必要,也一定很有意思。

    民俗文化是弘扬传统文化的好载体,在年青一代逐渐对中国传统节日文化淡忘之时,中小学寒假作业关注民俗,可以使学生了解中华文化传统美德,增强学生使命感,弘扬和培育学生民族精神。另外,教育途径是多种多样的,而寒假又是一个特殊的假期,大家要阖家欢乐“过春节”,传承传统“大拜年”,借用民俗载体也不少。在这么一个假期里,让中小学生做点“民俗寒假作业”,很有意义,也切实可行。

    现代社会的发展,绝不能弱化民俗文化的普及和传承,要做好这样的课题,需要全社会的思考与行动。因此,利用好寒假这一难得的时间段,如何通过有效的活动,提高孩子在民俗文化的认知水平和能力,这就是值得认真对待的一项工作。

    让中小学生做好“民俗寒假作业”,一要父母支持,对于社会上春节期间举办的一些腰鼓、秧歌、花船、莲枪、舞狮子、舞龙、看龙灯,猜灯谜等民俗活动,父母不妨带孩子一起参加体验;在家里,父母也不妨在春节传统节日里开展一些诸如包馄饨、贴春联、拜长辈之类活动,让孩子感受民俗魅力。二要学生主动学习民俗,可以利用学生自己熟悉的网络、游戏等方式进行民俗文化交流学习传播。三要学校老师与家长做好沟通;同时,老师做好中小学生“民俗寒假作业”设计布置检查督促工作,防止此项作业流于形式。

    民俗文化的学习和实践,不外乎社会和家庭两个场所。在社会上,春节期间大多会举办一些年俗活动,父母不妨带孩子一起参加体验,了解一个地方的年俗特色。在家里,父母要充分利用春节这样的传统节日,包馄饨、贴春联、拜长辈之类,让孩子们耳濡目染年俗的魅力。另外,还可利用网络、动漫、游戏等各种方式进行传播和传承。

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